Auftakt für ein starkes Netzwerk

Start. Chancen. Schultransform. Unter diesem Motto stand unser Dialogforum 2024. Bildungsexpert:innen und Vordenker:innen aus dem gesamten Bundesgebiet kamen am 12. Juni im Spielfeld Digital-Hub in Berlin zusammen, um zukunftsorientierte und bedarfsgerechte Unterstützungsangebote im Kontext des Startchancen-Programms zu entwickeln.

„Chancengerechtigkeit und Schultransformation – wie gehört das zusammen?“ – mit dieser Frage wurde das Dialogforum eröffnet. Prof. Dr. Uta-Hauck-Thum ordnete im Eröffnungsdialog mit den beiden Projektleiterinnen Jutta Schneider und Antonia Schulte das Thema ein. Das Fazit: „Chancengerechtigkeit ist ein Querschnittsthema der Schultransformation und muss auf allen Ebenen der Entwicklung einer Schule betrachtet werden.“

Im „Kaffeeklatsch mit dem BMBF“ diskutierten Dr. Maximilian Müller-Härlin und Anne Keilig aus dem BMBF gemeinsam mit Thomas Schmidt, Geschäftsführer von Helliwood media und education über das Startchancen-Programm und die zentrale Rolle von schultransform und datengestützter Schulentwicklung.

Im anschließenden interaktiven Dialog an verschiedenen Thementischen, moderiert durch Anna Papadopoulos und Georg Babing von edusiia, wurde es dann konkret:

+++ Aufzählung +++

Abgerundet wurde das Dialogforum durch ein Panel unter Beteiligung von Dr. Christian Büttner, Ines Bieler, Dr. Susanne Beckmann und Udo Beckmann, um die Ergebnisse des Tages aus verschiedenen Blickwinkeln einzuordnen.

Besondere Wertschätzung wurde dem Projekt und Partnern im abschließenden Besuch von Dr. Jens Brandenburg, Parlamentarischer Staatssekretär, zugetragen. Ihm ist es wichtig, dass die Förderprojekte zusammengedacht werden. “Sowohl Schultransform als auch das Startchancen-Programm haben eine hohe Transformationskraft.”

Wir wollen diese Transformationskraft nutzen, um gemeinsam mit unseren Partnern weiter voranzugehen und den Startchancen-Schulen gemeinschaftlich passende Unterstützungsangebote machen. Denn: Niemand kann es alleine.

Das Programm mit allen Redner:innen und weitere Informationen finden Sie hier.