Lernräume

Lernen in der digitalisierten Welt endet nicht am Schultor. Neue Lernräume öffnen sich. Das Handlungsfeld befasst sich mit analogen Raumkonzepten, digitalen Lernräumen und außerschulischen Lernorten.

Ein Raumkonzept mit unterschiedlichen Lernräumen und mit flexiblem Mobiliar unterstützt die Umsetzung moderner pädagogischer Konzepte. Das lernortübergreifende Lernen wird ermöglicht durch die Nutzung digitalen Technologien.

Schulische Transformation zeigt sich in der Öffnung der Lehr- und Lernorte. Bisherige Lernräume werden umgestaltet, um sie an veränderte pädagogische Konzepte anzupassen. Neue, auch virtuelle Lernräume kommen dazu. Und auch außerhalb der Schule werden in Zusammenarbeit mit regionalen Netzwerken neue Lernräume erschlossen. Je besser die Schule vernetzt ist, desto vielfältigere Bildungserfahrungen kann sie ermöglichen.
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Fragebogen: Moderne Lernräume

Setzen Sie sich mit den unterschiedlichen Raumkonzepten und Nutzungsszenarien von schulischen Lernräumen auseinander.

Fragebogen: Virtuelle Lernräume

Reflektieren Sie Bedingungen und Chancen des Lehrens und Lernens in virtuellen Lernräumen.

Fragebogen: Außerschulische Lernräume

Legen Sie dar, wie Sie die Zusammenarbeit mit außerschulischen Lernorten gestalten.

Für Schulträger: Fragebogen Lernräume

Das Handlungsfeld befasst sich mit der Gestaltung von analogen und virtuellen Lernräumen, digitalen Lernsystemen sowie der Zusammenarbeit mit außerschulischen Lernorten.
Gefördert durch:
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Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum Aufbau einer Plattform für eine nachhaltige, chancengerechte, partizipative Schultransformation „SchultransformNEXT“ wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und gemeinsam von Helliwood media & education und dem Bündnis für Bildung umgesetzt.

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