Schultransform-Index

Wo stehen Deutschlands Schulen in der digitalen Transformation? Diese Frage stand am Beginn der Forschungs- und Entwicklungsvorhabens Schultransform. Nach drei Jahren intensiver inhaltliche, wissenschaftlicher und technologischer Arbeit können ist ein Referenzrahmen entstanden, der eine Standortbestimmung ermöglicht und uns mit Mut und Innovationskraft nach vorne schauen lässt.

Mit der Publikation des Schultransform-Index bieten wir fundierte Einblicke in den aktuellen Stand der digitalen Transformation an deutschen Schulen. Der Index liefert eine detaillierte Bestandsaufnahme und zeigt auf, wie Schulen in verschiedenen Bereichen voranschreiten und wo weiterer Handlungsbedarf besteht.

Broschuere Schultransformationsindex

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Mit Blick auf die Ergebnisse aus dem ersten Schultransform-Index lassen sich folgende Schlussforderungen ziehen:

Mehr Fokus auf Möglichkeiten
In einer sich schnell digitalisierenden Welt liegt der Schlüssel darin, nicht nur Herausforderungen zu betrachten, sondern die unbegrenzten Chancen der Digitalisierung zu erkennen und zu nutzen.

Das Herz sprechen lassen
Innere Werte und Überzeugungen lassen sich am besten einbringen, wenn Emotionen und Empathie im Transformationsprozess Raum bekommen.

Mut zur Beteiligung von Schüler:innen
Die Zukunft der Schulen gelingt nur mit der Einbindung der gesamten Schulgemeinschaft. Indem Schüler:innen mehr Verantwortung erhalten, entwickeln sie sich zu engagierten Mitgestalter:innen.

Digitalität ist mehr als Technik
Digitale Werkzeuge sind nur ein Baustein der Transformation. Entscheidend ist es, Kollaboration und Vernetzung zwischen Menschen zu fördern und sich von überholten Bildungskonzepten zu lösen.

Schulen als Gemeinschaftsorte
Schulen sollten als Orte wahrgenommen werden, die eine wichtige Funktion in ihren Regionen übernehmen und die Kultur der Digitalität aktiv mitgestalten können.

Werfen Sie einen Blick in die Details unserer Auswertung und blättern Sie online durch die Publikation.

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